【如何幫助孩子子把字寫好看】
歸納出五個最常見的問題。
要改善字醜，矯正寫字，從握筆姿勢開始，講究步驟與方法。
2016年11月05日發表 作者韓玉青
聽著家長們分享孩子平常寫字的經驗，歸納出五個最常見的問題：
1.姿勢不對：不會握筆、手好酸，坐姿不端正，導致坐姿彎腰駝背。
2.筆畫錯誤：筆順左右不分、整行字歪扭扭、忽大忽小。
3.缺乏專注：坐不住，錯別字多，希望至少能專注將自己名字寫好。
4.討厭寫字：缺乏耐性，寫字慢，每天作業都像一場災難。
5.培養美感：希望在專業指導下，種下一顆種子，啟發孩子能喜愛寫字。
跟大人們分享幾個課堂中常用的成人與學童矯正寫字實用方法
全國首創鋼筆字入門親子班課程韓玉青老師
鋼筆字入門親子課，與家長溝通，陪伴孩子從小養成正確書寫習慣，能專心把字寫好看，建立價值觀。
1. 正確坐姿、握筆姿勢，陪伴是關鍵：
要把字寫好，姿勢是首要關鍵，分為「握筆姿勢」與「端正坐姿」兩部份來談。握筆姿勢部分是家長最關心的，家長不知道怎麼教孩子，學校老師一對多其實也無可奈何。
學童平常在家用鉛筆、原子筆寫字，什麼奇怪的姿勢都有，不但寫得手酸，寫字更是忽大忽小，醜得無法形容，每天寫作業總是哭鬧，成績也不理想。寫字本身就是一項專業，而教學更是需要耐性與方法，美字不難練，方法是關鍵，矯正寫字，需要一些步驟，植入「肢體記憶」手感。
這些孩子們是智慧型手機的原生世代，獲得資訊的方式與生活的節奏感已經跟以前大大不同，過去以往土法練字的觀念已經不太適用於每個人，教學上需要更多誘因與技巧來幫助靜下心來專注寫字，讓孩子從根本上理解書寫的本質，甚至愛上寫字。
2. 贈送獨特的矯正姿勢鋼筆：
而鋼筆字親子班課程中，我特別準備了「矯正姿勢鋼筆」，本身就是為了正確握筆姿勢而訂製，贈送給家長與學童，家長常驚呼孩子一開始寫這支鋼筆握筆姿勢立即就變正確了！
這款鋼筆不但書寫品質優良，寫字漂亮，更能幫助改善寫字姿勢，維持正確角度書寫，矯正握筆姿勢習慣後，用一般鉛筆、原子筆寫字都能用正確握筆姿勢書寫了。這大概需要15～30分鐘時間習慣，回家用正確握筆姿勢持續練習三個月後，養成姿勢慣性就一輩子不會忘記。
3. 坐姿影響站姿，個別矯正姿勢：
但良好的寫字坐姿，也會影響改善寫字的成效。孩子寫作業常常因為專心寫字，頭越寫越低，這時頭部的重量會壓迫頸部神經造成疲勞、脊椎側彎甚至加深近視。
家長陪伴時適時地提醒，維持適當視距，可以用上課教的「仰推矯正法」操作，一個步驟5秒鐘就能立即矯正脊椎側彎以及彎腰駝背，剛開始每三到五分鐘操作一次用這樣的方法幫助孩子調為直挺的頸部維持舒適的坐姿，當孩子逐漸習慣後會發現正確坐姿其實比較好寫、省力、而且不累，就會養成好習慣了。
這有效的方法回家後家長照著做，每天陪伴孩子用鋼筆矯正寫字20分鐘，並適時操作改善坐姿的方法，大約一週時間，孩子不但坐姿矯正，連站姿也會明顯不同。
我的學生中大部份都是成人為主，多年教學經驗，發現一般成人書寫姿勢如果沒有從小矯正，長大後要改善回端正姿勢的困難度會隨著年紀加大，因為肌肉越來越僵硬，寫字也越容易疲勞眼花。
日日好文創鋼筆字教學矯正確握筆姿勢改善孩子字醜寒假親子課程
4. 書寫是一門手藝，拿捏是關鍵：
而想要寫得一手好字，寫字的基本功夫之一就是能「輕鬆書寫」、手腕肌肉又「輕」、手指又「鬆」，心情放鬆。要達到輕鬆，首先就是握筆施力的姿勢與坐姿要正確，每個人手構造都不同，左右手也不一樣，尤其左手執筆(左撇子)寫字問題，要個別個案處理矯正，不需要改右手，而是要培養書寫美感習慣，當然越早起步越好。
把字寫好，從矯正姿勢開始，擁有好寫的鋼筆，只是開始，有錢買得到氣派，卻買不到氣質。就像獲得一把鋒利的寶劍，還需要會舞劍的功夫，握筆姿勢、正確坐姿等都是基礎功夫。搭配國字常用筆法的穩定性與美感練習，馬步紮穩後，之後寫回家功課作業能又外又好又輕鬆，容易獲得成就感而良性循環，邁向好成績。
5. 寫字不僅漂亮，字藝為成長加分：
我的學生中參加硬筆書法比賽的不少，很多得獎因為把作文字寫得漂亮而大大加分，獲得好成績無往不利，甚至因為成績好字又漂亮成為模範生。大學時期陸續參加台灣、中國的國家證照考試，考取建築室內設計相關國家認證執照，也多是因為申論題、簡答題用鋼筆寫端正的字跡。現在成為鋼筆硬筆字書法比賽專家評審，也都會特別關注年輕人的寫字問題。
這些從小到大的字藝表現成績對會考作文、推薦留學、求職履歷等都會有巨大而長遠的幫助，是很基本卻容易被忽視的生活實用才藝。所以現在重視孩子寫字的家長越來越多，鋼筆字親子課，更是班班報名踴躍，每個月都加開。
6. 筆順是記憶關鍵，但美感更須趁早培養：
筆畫部分：孩子筆畫錯誤怎麼辦？別擔心，可以到網路查詢「國字筆畫」就會有筆順的動畫，筆畫是靠記憶力，長大的過程隨時可更新記憶，熟記筆畫。但是更值得關心的是，如何寫得端正得體，因為美感是需要從小培養的。
把握成長的黃金階段，大約5歲左右開始就是習字識字、建立筆畫、握筆姿勢、培養美感的關鍵時期，可以從運筆、畫畫開始培養，先不見得是直接寫字，循循善誘，ㄅ、ㄆ、ㄇ也可以寫得很端正漂亮，再來就是從自己的姓名開始講故事，每個字的意義，是從以前古代什麼圖案變來的，一筆一劃從小把簽名寫端正。
就像學外語，如果不是從小練習發音，讓口腔肌肉習慣，長大就會容易有口音，學鋼琴也是，要從小開始學，趁手指還柔軟發育中開始培養。學鋼筆書寫也一樣，從小接觸、欣賞、體會，培養書寫的美學教養，童年只有一次，錯過就不再喔。
7. 培養專注力，環境很重要：
專注力培養：來參加鋼筆字親子班的孩子有一半以上都是大班、或小學中低年級，這時孩子認識的字不多，建議可以從練習書寫自己的姓名開始，在獨特的環境氛圍中，老師專注指導鼓勵，一筆一劃培養專注，這是他最熟悉的三個字，也是會跟著他一生的祝福。
現在父母受的教育都很高，注重孩子的取名，我觀察大部份家長給孩子取的姓名都會特別去算過，或是請老師命名，為的就是希望能有好的命格。而家中也要有書寫的氛圍，日本的研究，一個成長在每天看電視6小時以上的孩子，很有機會成為電視兒童。
所以親子鋼筆課我需要家長陪伴，一起重新體悟、認知、更新手寫字體，來到我經營的教室，把這樣的環境覆氛圍帶回家，給孩子們一個對「寫字這件事」嶄新的想法與觀念，原來寫字還做到這樣精緻！從小植入一顆書寫美學教養的種子，時間會在孩子心中慢慢發芽、茁壯。
8. 從小把自己姓名寫好，建立書寫教養：
而從小把自己的簽名練好，更會直接影響運勢，因為一個人寫自己姓名的方式也會成為人格的一部分，也是人的第二識別形象，從自己姓名筆畫中就能練習到中文的大部份筆法，再從這些筆法中延伸到其他生活中常用字，這樣不但能建立自信心，還能延伸認識更多字。
韓玉青老師為鋼筆字親子課孩子設計鋼筆正楷簽名
鋼筆字親子課我會預先為每個參加的孩子設計一組正楷簽名，讓學童將上課所學的鋼筆書寫技巧實際組合應用在自己的簽名上。
9. 為孩子設計簽名，一生受用：
所以我的鋼筆字親子課都會為所以學童設計一組正楷簽名，並且排版成專屬字帖讓孩子練習，每堂課前都要花很多時間設計準備，這是我對孩子們的心意。排版的電子檔版權家長可以帶回去印在鋼筆紙上，讓孩子天天練習，能把自己姓名寫的端正得體，不但是基本教養，還能改變運勢，一輩子受用。
10. 鋼筆課邀請家長一同參加：
最後要分享的是，家長就是孩子成長過程中，行為模式與價值觀的楷模，透過遺傳、養育，把優秀的文明教養傳給下一代，而書寫是家教的一部分，在孩子的習字黃金階段，多陪伴，是一個相當值得的投資。
我到現在依然記得小時候爺爺教我執筆寫書法的過程畫面，以及小學時每天放學回家，看到家父在書桌前勤練字的場景，這是我的珍貴回憶，當然也對我一生的興趣是好有直接的潛移默化。