【學生疑難解答】
請問只學一堂課就能學會嗎？
2015年11月19日發表 作者 美學教育家韓玉青
學生疑難解答篇
請問一日體驗班只學一堂課就能學會嗎？是否有比較長的課程可參加？
Q 學生來信問題：
老師您好，我在網路上關注您的課很久了～終於有時間，想從一日班開始參加。請問一日體驗班真的只需學一堂課就能學會嗎？學完後如果有興趣，是否還有比較長(進階)的課程可參加？
A 韓老師回答如下：
您好：
先簡單回答如下，師傅引進門，修行在個人。一堂體驗課程，初步了解手工鋼筆性能與基本操作有個好的起頭，入門班送的獨家鋼筆本身就是改善寫字的矯正器。初學者通常缺乏信心，這時更需要受過專業教育訓練的老師來啟蒙，有效率的教學方式、教材設計加上耐心指導，透過1.5小時體驗專注學習，啟發式教育的功效，分享專業老師們的練字心法，一堂課學會釣魚的方法，回家延續練習才會進步。如果學得有興趣後，也可參加其他不同主題一日課程進一步深造。
以老師多年的教學經驗，1.5~3小時的體驗課，最適中，因為初學者在很專注的情況下學習，時間太長容易疲勞，1.5小時已經接近成人專注練字的極限，尤其是剛矯正姿勢的學生，需要多一些時間回家慢慢練習適應，就像吃維他命，一週天天吃讓身體吸收，而不是一口氣吃七天份。運動健身也是，練字亦同。專注練字超過兩小時後，養成正確書寫習慣，就像學彈鋼琴，一週通常也是一個小時課，上完課後，自己練習一週，讓手部肌肉慢慢適應技法。
而一日課的設計以精緻、效率、精華濃縮，每句都是關鍵重點，疑難解惑。現代人缺的不是錢，是寶貴時間，要的是品質。以專業的教學方法，一堂課就會有感覺。學到練字的策略方法，回家有效執行，就會進步神速。君不見很多改變人生的演講、動人的電影、精彩的國際大師課程都是2小時內。重點是教學內容的準備與經驗，會教不會教。專業的教師，一兩句話就講到重點了，馬上開竅，豁然開朗。就像聽演唱會「現場」當然還是比聽CD來得有感覺，現場有很多觀察重點，教學細節，以及練字的「氣場」。
各行各業都有專攻，老師本身是專業藝術教育背景，多年實踐大學臺北設計學院推廣教育的豐富教學經驗，擅長藝術治療的議題，擔任企業的藝術顧問。每門課設計都是精華內容，為的是不浪費學生寶貴時間。「聞道有先後，術業有專攻」藝術與教學，本身就是一門專業，所以要當老師都要有受過教育學程訓練。現在學生教育程度都很高，很精明，會比較，要的不是便宜，而是質感。太多案例是繞了一大圈，時間、金錢都花了，發現便宜沒好貨，最後還是會回來指定找韓老師學。
日日好從教學環境、品質的堅持也明顯格調不同。為何教師都要受過專業「教育訓練」，修過教育學程。單是教育心理學一門課，懂跟不懂就完全不同。學寫字跟學畫畫的教學路徑不同，專業的教師來教，課前備課的時間與課後檢討的時間往往比上課的時間還長許多，藝術教育是一種深刻的啟發，古人以「如沐春風」來形容，一種字體其實學一堂課就足夠了，學會方法回家練習細細體會。至於一堂課是否能學會，每個人資質上還是會有個別差異，所以初學者更找專業、有經驗的老師。要在課堂把方法都學到，而且烙印進心裡，拿到工具與材料後回家自己投入心思才行。每個行業都有專家，美學教育領域也一樣。韓老師是專業背景，十年以上豐富的美學課程教學經驗，課堂上除了示範完反覆數位輔助教學以外，還有專業日日好文創認證師資巡堂，有疑難立即獲得解惑。
練字，是很個人的行為，進步靠得是經驗法則。韓老師可以教你釣魚，但是不能直接給你魚。寫字從基本功開始，快速掌握有效率的方法，一次矯正陋習後，投入的時間與進步將是成正比，用較輕鬆的預算先來初體驗，學個方法，培養樂趣，一堂課體驗藝術家的思維、態度、品味、堅持、以及創作價值觀。體驗課本來就是設計給時間不固定，又想嘗試看看的學員參加。用少少的預算，獲得一整套完整初學者該具備的中上水準品質工具，含整套：鋼筆、墨水、紙張、觀念、老問題新解法，以及練習的技巧與自學資源。每堂課送的鋼筆功能都不同，報名多班也不會重複，除了獲得鋼筆禮物，學會方法、練習步驟，也可測試藉由一堂課了暸解自己適不適合繼續學長期。當然進階的課程我們也有，提供難度較高，作品較為複雜的一日課程，可以慢慢蒐集，累積經驗。