「寫」出來的自我：字跡的個人獨特性，生活的態度

字跡的代表性與意義

寫自己名字的方式，會成為人格一部分

2022年03月14日。

教室看出去的傍晚風景

老師們通常前一天來佈置教室、準備桌花、送給學生們的鋼筆裝墨測試、評改作業與行政工作，一直到晚上才結束。備課的時間遠大於課堂的時間，為的就是讓隔天遠道而來參加課程的學生，有最美好的學習體驗。

超小班精緻教學，結伴學習

同學說有在學武術，想透過書寫來學習與體會「力道輕重」拿捏，在網路上找練字班，比較了很多，覺得日日好教室的風格最精緻，網站內容與格調最喜歡，參加課程還有贈送限量獨家鋼筆＋矯正寫字施力鋼珠筆！

先去鋼筆店逛過，看得上眼的筆款價格都很昂貴，而且也不會發揮，真心覺得日日好的鋼筆質感好又很超值，不用再自己摸索選鋼筆，加上韓老師作品看起來也很有吸引力，最終選擇來上課。

除了課堂工具好、環境優雅，韓老師在推廣美學的方向上，常常會鼓勵大家鑑往知來、多深度思考，不只是靠練習外觀上把字寫好看，更啟發學員多面向透過書寫與閱讀與自己對話，提升精神層次，練字的過程不再是土法煉鋼，要有策略與熱情，同時給心靈深處一個舒壓排毒的管道。

透過字跡中各式各樣的細節與蛛絲馬跡，可以從線條表現、整體字型、空間結構等方面，觀察到書寫者的性格、書寫時的情緒或心境、甚至是身體健康狀態、精神狀態等，也可以透過書寫速度、字跡大小、工整潦草等變化，觀察到書寫當下的所思所想。

書寫過程中出現變化，或許是因時間緊迫，也有可能是急欲記下想表達的一切；或許是陷入思考，或許是琢磨用詞。

教學相長

透過小班精緻教學，更多機會與學生互動、交流，進而深度認識學員，了解每個學員的心靈需求，同時以字會友、拓展視野，結交來自社會各領域的專業人士。

筆跡心理學

隨著心境體會，人一生在不同時期的字跡，會隨著年齡、環境、心情，以及書寫習慣的熟練與否產生變化，因此，字跡中也會融合了每一個人的成長背景、社會經歷等，對書寫習慣與個人字跡產生深遠的潛移默化，不只反映性格，也能透露個人習慣與喜好，甚至是面對群體、工作、困難時的思考方式、組織協調與表達能力。

這也就是為什麼許多企業在應徵人才時，都會有提交手寫履歷或自傳的這一項條件，透過字跡能觀察到的細節，是他人對自己的第一印象，也是將自我展現給他人的第一把鑰匙。

字跡除了隨著心情與性格產生變化，也能夠過練習產生改變。練習調整字跡的過程，不只是調整寫字的細節，也是透過觀察訓練，陶冶性情的穩定和靜心，字跡與修心相輔相成。

寫自己名字的方式，也會成為人格的一部分

詩媁是先生開車從基隆來，說自己平常除了字醜，握筆姿勢施力也不正確，寫沒幾個字手酸，紙背都透過去了，加上個性也比較急，也容易感到焦慮，希望改善自己的字跡，爬文看到韓老師文章分享練字從自己名字開始著手，同時也透過練字學會放緩生活步調，一舉數得。

婷筠從事平面設計後來轉做室內設計，想學更多元專長，平常有在畫畫，發現書寫很重要，也想要培養鋼筆字做為靜心的修練，從小寫字歪扭作業簿字醜常被擦掉，總是希望自己的字跡能端正一些，看起來比較體面，也期待透過練字的過程，讓自己改善浮躁的情緒。

很小的時候有接觸過書法，但其實印象不深，覺得毛筆很難掌握，課堂很枯燥，但這次來學，經過韓老師仔細解說反而覺得變有趣了，對書寫有了更深的體會，原來鋼筆這樣用！學會拿著鋼筆寫出喜歡的書法字型，好像縮小版的毛筆，簽名字跡更精美，覺得很有成就感，而且一堂課就看到明顯進步。

書寫美學、字藝傳承

日日好教室教學特色，從成立以來，堅持教學品質與格調，不從眾，也不降價求市。除了精緻超小班、數位化輔助教學以外，一個班通常會有兩到三位專業教師輪流陪伴、指導同學，全面照顧好每個學員。

口碑是經營出來的，大家都很聰明會比較，品質好大家都會口耳相傳，學鋼筆字不怕貴，只怕質感不夠好。

培養書寫成為興趣，為生活找壓力出口

良禎從事銀行業，高壓工作環境想總希望能有個管道排解壓力，看到韓老師文章發現透過書寫能調整精神狀況，想來試試看從自己名字開始寫端正，平常雖然不常用到書寫，但是簽名倒是常常需要，同時練鋼筆字當成興趣培養。

來之前總覺得自己的名字寫不好看，覺得三個字字本身筆畫複雜很難寫好，也沒有什麼自信，經過老師設計起來變得那麼好看，突然眼睛一亮原來自己的名字可以寫得如此端正美麗又不呆板。

一開始報名時半信半疑，覺得一堂課能有什麼進步嗎？沒想到一堂課下來原來寫字有這麼多訣竅與細節要掌握，學會從書法藝術裡找尋靈感，竟然自己也能做到！

初學者該如何入門？

學鋼筆書法字，從自己的名字筆畫開始練「基礎筆法」最熟悉，成效最好，也最有感覺。一段時間熟能生巧後，再從名字的筆畫延伸擴大練習類似的結構筆畫，循序漸進、觸類旁通….

日日好教室學員評價分享

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