鋼筆美字課，親子共學，成為孩子學寫字的夥伴
提升專注力與審美力，矯正握筆姿勢，寫字不再手酸僵硬，字跡端正有精神
2022年02月09日。 文 韓玉青老師
越來越多家長會與孩子一起報名，學硬筆美文字課程。
在報名前，或上課時，家長也都會跟老師們分享想要與孩子一起上課的動機，很期待看著孩子矯正握筆姿勢、學正確筆順、一筆一畫專心寫出端正字體，享受親子共學的溫馨時光。
觀察學童們剛開始接觸寫字時，由於正體字筆畫很多，加上首部肌肉發育中抓力不夠，想寫好會特別用力握筆，家長一沒注意就會容易養成各種奇怪的寫字握筆姿勢，造成寫字太大力手酸，字也歪扭，坐姿也需要調整。而且隨著不同年級，認識的字越來越複雜，還會出現不同的寫字毛病。尤其學雙語學校的學童，加上要書寫英文，握筆姿勢問題更複雜。
除了筆法、運筆、筆畫、筆順，視距也是課堂矯正的重要環節，不僅造成寫字歪扭，大小不均，還會影響視力、脊椎側彎等毛病。日日好課堂往往會有幾位老師一起或輪流個別指導同學，經過不斷提醒與調整細節美感，一堂課就很有感覺！
經過老師們大家共同努力，一堂課就調整好握筆的姿勢，找到輕鬆自然的書寫方式，筆畫自然端正，拿起鋼筆，連自己名字都寫好看了呢 ⬇
讓寫字成為興趣，找到書寫的本質意義
對於初接觸拿筆寫字的孩子，對於寫字的印象往往與寫作業脫不了關係，現在不能體罰，不乖就會被罰寫，造成學童的印象就是不乖的孩子才要多寫字，所以聽到練字課，多少會有些抗拒。
這也是為何韓老師十多年來，堅持要教用鋼筆矯正字跡，因為從握筆、施力到運筆、筆法、筆觸，都讓孩子們體驗截然不同的書寫美感，將書道精神的美學奧義，傳承給孩子們。
在幼小的心田中，埋下種子。啟發他們心靈中對於「美」的深刻體會，本孩子們自己就會愛上書寫，發現了與以往完全不同的美字經驗，自發性地把字練漂亮。美的事物，不是只有大人看得懂，孩子們其實才是專家(法國文學名作，小王子就曾經這樣闡釋著)
姊姊說班上只有兩個人會寫鋼筆，羨慕他們是學校老師栽培要參加作文比賽，都是用鋼筆寫得很好看，所以想跟媽媽一起來學如何寫好鋼筆、寫字端正不手酸。
在日日好教室，不是教如何認字、或這些字怎麼唸，我們教給孩子的是：「原來鋼筆可以把字寫得跟別人不一樣，更整齊更好看！而且，大家都可以做得到喔！」
許多爸爸媽媽都希望能讓孩子從小養成良好的書寫習慣，無論是姿勢或是筆畫書寫的觀念，也希望能給孩子最好的栽培，更想陪著孩子一起學習，不想錯過孩子成長的每一步。不惜遠道而來，要找最專業的老師與最好的環境，看著孩子們一堂課進步神速，而且是自發性的表現，一切都值得了。
課前儀式感
日日好教室是規劃給學生專屬專用，開課前一天老師們都會來打掃消毒、擺上新的桌花，課前的準備工作往往比上課時間還長，疫情期間大家更信任我們的環境維護。韓老師認為，教室一定要是固定的場所，而且要是自己擁有的，不是臨時租借的，才會下定決心好好經營。
一堂課矯正握筆、姿勢、施力、筆法，提升專注力與審美力
延伸閱讀：更多案例
初學者一日體驗班
各類字帖線上購
追蹤我們
?韓玉青IG
手機版ID ➛ sir.hanson.han
電腦版連結 ➛ http://bit.ly/2LsSeNI
.
?日日好IG
手機版ID ➛ bonjour27333038
電腦版連結 ➛ http://bit.ly/369TTQg